{"id":2378,"date":"2026-10-27T16:43:04","date_gmt":"2026-10-27T16:43:04","guid":{"rendered":"https:\/\/psicologoscatamarca.com.ar\/psicoweb\/?p=2378"},"modified":"2026-10-27T16:44:16","modified_gmt":"2026-10-27T16:44:16","slug":"mas-alla-del-bullying","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/psicologoscatamarca.com.ar\/psicoweb\/mas-alla-del-bullying\/","title":{"rendered":"M\u00e1s all\u00e1 del bullying"},"content":{"rendered":"

Reflexiones<\/strong><\/h1>\n

Cuando hablamos de Bullying nos referimos a la exposici\u00f3n que sufre un ni\u00f1o\/a o
\nadolescente a da\u00f1os f\u00edsicos y psicol\u00f3gicos por conductas agresivas que de forma
\nintencionada y reiterada es ejercida por parte de otro estudiante o un grupo de ellos, en el
\n\u00e1mbito escolar. No todo conflicto o agresi\u00f3n aislada constituye bullying, aunque debe atenderse.<\/p>\n

Entre acosador y v\u00edctima hay un desequilibrio de poder, que el acosador\/a aprovecha a su
\nfavor para conseguir alg\u00fan beneficio ya sea material o no, mientras que la v\u00edctima o el
\nacosado\/a se siente indefenso\/a y puede manifestar una serie de efectos psicol\u00f3gicos que
\nafectan su salud e inclusive en situaciones extremas, conductas autolesivas.<\/p>\n

Las causas que originan el bullying dependen de cada caso, sin embargo, generalmente el
\nacosador\/a presenta una actitud agresiva y violenta, carece de empat\u00eda, es incapaz de
\nponerse en el lugar del otro, de la v\u00edctima y de ser sensible ante su sufrimiento.<\/p>\n

Pero, \u00bfel acosador y su v\u00edctima son los \u00fanicos involucrados? \u00bfQu\u00e9 sucede con el resto de
\ncompa\u00f1eros? \u00bfSon part\u00edcipes o c\u00f3mplices del acoso?
\n\u00bfO, por el contrario, quienes observan no refuerzan las agresiones del acosador y
\nacompa\u00f1an a la persona afectada y piden ayuda a un adulto responsable?<\/p>\n

Y, \u00bfCu\u00e1l es la postura de los adultos, familia, docentes, personal del establecimiento escolar
\nante situaciones de bullying?<\/p>\n

Si bien el bullying o acoso escolar se producen mayormente en diferentes lugares del
\nestablecimiento escolar, en la actualidad la vida cotidiana y nuestros v\u00ednculos est\u00e1n
\nmediados por el mundo digital y el uso de la tecnolog\u00eda, del cual los ni\u00f1os\/as y adolescentes
\nno est\u00e1n exentos, y es en estos entornos digitales donde las escenas de acoso se filman y
\nse env\u00edan a otros compa\u00f1erxs a trav\u00e9s de las redes sociales, por lo que el acoso contin\u00faa
\nconvirti\u00e9ndose en ciberbullying.<\/p>\n

Con el ciberbullying hay una p\u00e9rdida del control sobre el alcance del da\u00f1o, por el efecto
\nmultiplicador (viralidad) que se produce en los espacios digitales, donde se facilita la
\nviolencia porque posibilita agredir r\u00e1pidamente, a gran escala y desde el anonimato.<\/p>\n

Y all\u00ed, surge otro concepto, la violencia digital.
\nLa violencia digital incluye cualquier acci\u00f3n, conducta u omisi\u00f3n realizadas mediante
\ntecnolog\u00eda – Internet, redes sociales, plataformas digitales, mensajer\u00eda o correo electr\u00f3nico –
\nque genere da\u00f1o psicol\u00f3gico, emocional, sexual, s\u00edmbolo o de cualquier otro tipo de
\nvulneraci\u00f3n a la dignidad, identidad, libertad, integridad o seguridad de una persona.<\/p>\n

Existen diferentes tipos de violencia digital como el acoso, la extorsi\u00f3n y el grooming que
\npueden generar graves consecuencias psico emocionales y sociales en sus v\u00edctimas.
\nEn ese sentido, \u00bfSab\u00edas que cada publicaci\u00f3n en Internet, redes sociales deja una huella
\ndigital dif\u00edcil de borrar? La huella digital es el rastro que se deja al navegar en Internet o
\nutilizar dispositivos digitales.<\/p>\n

Ahora bien, ante todo ello, cabe preguntarnos:
\n\u00bfEn qu\u00e9 entornos crecen y se desarrollan nuestros ni\u00f1os\/as y adolescentes? \u00bfSon entornos
\nprotegidos, cuidados y libres de violencia?
\n\u00bfCu\u00e1l es el rol de los adultos frente a todas estas situaciones de vulnerabilidad de ni\u00f1os\/as
\ny adolescentes?
\n\u00bfQu\u00e9 ejemplo les damos? \u00bfAceptamos y respetamos las diferencias? \u00bfO, por el contrario,
\nacordamos e incentivamos discursos de odio?
\n\u00bfEducamos fomentando el respeto, buen trato y la empat\u00eda por el otro?
\n\u00bfLes ense\u00f1amos a discernir entre lo correcto e incorrecto, lo bueno y lo malo?
\n\u00bfEstablecemos l\u00edmites claros sobre lo que se puede hacer y lo que no?
\n\u00bfLes ayudamos a comprender que las acciones tienen consecuencias?
\n\u00bfLos padres tienen control parental sobre el contenido que sus hijos\/as consumen en
\nInternet?
\n\u00bfDe qu\u00e9 forma utilizamos la tecnolog\u00eda? \u00bfLo hacemos de manera segura, cr\u00edtica, \u00e9tica y
\nresponsable? \u00bfLes ense\u00f1amos acerca del uso responsable de las redes sociales y
\ndispositivos digitales?<\/p>\n

Y, a\u00fan m\u00e1s importante, \u00bfbrindamos espacios, momentos de escucha, de contenci\u00f3n?
\n\u00bfC\u00f3mo guiamos, acompa\u00f1amos, cuidamos y protegemos a los ni\u00f1os, ni\u00f1as y
\nadolescentes?<\/p>\n

Entonces, resuena el concepto de CORRESPONSABILIDAD, que establece que el cuidado,
\nla promoci\u00f3n y la protecci\u00f3n de los derechos de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes es una
\nobligaci\u00f3n compartida y articulada entre la familia, la escuela, el Estado y la sociedad.<\/p>\n

Todxs somos parte, y al bullying\/ciberbullying<\/strong>
\nle ponemos un alto entre todxs.<\/strong><\/p>\n

Comisi\u00f3n de Violencias<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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