![\"\"](\"https:\/\/psicologoscatamarca.com.ar\/psicoweb\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/historia-del-colegio-edited.jpeg\")
<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\u201cLa identidad profesional funciona, aunque no sea f\u00e1cil demostrarlo, como una letra tallada por la experiencia vivida y la experiencia transmitida que conforman entre el ayer y el hoy un proceso hist\u00f3rico concreto<\/em>\u00bb (Rosa Falcone, 1997).<\/p>\n\n\n\n El grupo que acept\u00f3 el reto se propuso organizar cronol\u00f3gicamente la historia del Colegio de Psic\u00f3logos de Catamarca desde sus inicios hasta los primeros a\u00f1os de este siglo, tomando como fuentes principales el registro documental, los testimonios personales y algunos acontecimientos pol\u00edticos y socioculturales que crearon las condiciones para su fundaci\u00f3n y evoluci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Se consensu\u00f3 el armado de un relato hist\u00f3rico y una memoria colectiva tomando varios ejes:<\/p>\n\n\n\n Este \u00faltimo eje deber\u00e1 ser retomado por otras y otros colegas en un futuro trabajo ya que, en esta instancia, no alcanzamos a desarrollarlo en la amplitud que se merece (la pandemia como contingencia inesperada nos interrumpi\u00f3) y es necesario por su complejidad y por la importancia que tiene en la pr\u00e1ctica profesional.<\/p>\n\n\n\n Participaron<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n Lic. Dora Biasoni<\/p>\n\n\n\n Lic. Eleonora Campos<\/p>\n\n\n\n Psic. Mar\u00eda Isabel Ib\u00e1\u00f1ez<\/p>\n\n\n\n Lic. Miriam Iozzo<\/p>\n\n\n\n Lic. Mirtha Losso<\/p>\n\n\n\n Lic. Carmen Mart\u00ednez<\/p>\n\n\n\n Lic. Edgardo Quiroga<\/p>\n\n\n\n Lic. Adalgisa Scaglia<\/p>\n\n\n\n Lic. Maria Paulina Sanchez<\/p>\n\n\n\n Lic. Lucrecia Walter<\/p>\n\n\n\n Compaginaci\u00f3n y edici\u00f3n:<\/strong><\/p>\n\n\n\n Lic. Mirtha Losso<\/p>\n\n\n\n LA MEMORIA COLECTIVA<\/strong><\/p>\n\n\n\n El concepto de Memoria Colectiva, seg\u00fan el soci\u00f3logo franc\u00e9s Maurice Halbwchs, se trata de un proceso social de reconstrucci\u00f3n del pasado vivido y experimentado por un determinado grupo, comunidad o sociedad. Es distinta a la historia, la cual se refiere a la serie de fechas y eventos registrados como datos duros y hechos infalibles, independientemente de si estos han sido sentidos o experimentados por alguien. Mientras que la historia es informativa, la memoria es comunicativa. La memoria funciona como la \u00fanica garant\u00eda de que un grupo sigue siendo el mismo en medio de un mundo en perpetuo movimiento.<\/p>\n\n\n\n Los 70: Los inicios<\/strong><\/p>\n\n\n\n Regreso de la democracia y de nuevos colegas. Tiempos dif\u00edciles y peligrosos. Las disputas por el espacio, los \u201cetc\u00e9teras\u201d y el D\u00eda del Psic\u00f3logo: las huellas de la memoria.<\/p>\n\n\n\n El a\u00f1o 1973 fue un a\u00f1o de cambios vertiginosos, tanto en el pa\u00eds como en nuestra provincia. Las elecciones generales del mes de marzo pusieron fin a un largo y oscuro per\u00edodo de gobiernos militares (1966-1973). El regreso de la democracia trajo aires nuevos y un clima de expectativa en la poblaci\u00f3n en general y gener\u00f3 cambios importantes que habr\u00edan de favorecer la apertura del campo profesional y la inserci\u00f3n laboral de los psic\u00f3logos y las psic\u00f3logas en nuestro medio.<\/p>\n\n\n\n A principios de la d\u00e9cada 70 la presencia de psic\u00f3logos en Catamarca se reduc\u00eda solo a dos colegas, Nelly Urquiza y Cristina Ib\u00e1\u00f1ez. Ambas ya estaban incorporadas al sistema estatal de salud trabajando en ambos hospitales p\u00fablicos y en la Casa Cuna, que depend\u00eda del Ministerio de Bienestar Social. Hasta principios de 1973, Nely y Cristina trabajaron en soledad, dificultosamente, abriendo espacios.<\/p>\n\n\n\n En marzo-abril de 1973 llegan Dora Biasoni, Cristina Herrera y Mirtha Losso. Todas ellas abocadas a una r\u00e1pida inserci\u00f3n laboral al mismo tiempo que desarrollaban las gestiones en el Ministerio de Gobierno, con el fin de que el recientemente elegido gobierno democr\u00e1tico diera luz verde a la creaci\u00f3n de una instituci\u00f3n para nuclear y representar profesionalmente a estas cinco psic\u00f3logas residentes en la provincia. Era tiempo de elecciones nacionales y provinciales.<\/p>\n\n\n\n Al poco tiempo, el Ministerio de Gobierno autoriz\u00f3 a las colegas a constituirse como Colegio e iniciar la gesti\u00f3n de la Personer\u00eda Jur\u00eddica. Las primeras reuniones para la nueva instituci\u00f3n se realizaron en la calle Caseros al 400, en casa de Nelly Urquiza, a quien se elige para la funci\u00f3n de la presidencia: se distribuyeron las \u00e1reas de trabajo, se crearon secretar\u00edas y se estableci\u00f3 el estatuto para el funcionamiento del Colegio de Psic\u00f3logos de Catamarca, adaptando el de la C.O.P.R.A (Confederaci\u00f3n de Psic\u00f3logos de la Rep\u00fablica Argentina).<\/p>\n\n\n\n \u201cComo reflejo de la clara intenci\u00f3n que nos animaba, la primera acci\u00f3n fue solicitar un cr\u00e9dito a sola firma para adquirir esa peque\u00f1a m\u00e1quina de escribir Olivetti que nos acerc\u00f3 a todas las personas e instituciones a las que fue necesario conectar con notas y comunicaciones cuando la internet no era ni siquiera un sue\u00f1o\u201d, recuerda una colega<\/p>\n\n\n\n Fragmento de la entrevista a la Lic. Mirtha Losso<\/strong><\/p>\n\n\n\n El ministro de Gobierno se negaba a autorizar la creaci\u00f3n ya que el m\u00ednimo exigible para conformar una Sociedad Jur\u00eddica eran 10 miembros. Con diferentes motivos, solicit\u00e1bamos audiencia todo el tiempo y hac\u00edamos antesala durante horas y horas. Cristina Herrera y yo insist\u00edamos un d\u00eda y otro dando vuelta con nuestros temas: vi\u00e1ticos para viajar a tal congreso, nombramientos, autorizaci\u00f3n para colegiarnos, etc. Creo que le ganamos al Dr. Toro por cansancio. Nelly y Cristina trabajaban por la ma\u00f1ana y Dora ten\u00eda un beb\u00e9, as\u00ed que ten\u00edan esa limitaci\u00f3n para ir a la Casa de Gobierno. Con el tema de conseguir trabajo, recuerdo algo que hoy parecer\u00eda medio loco, pero que en ese momento hac\u00edamos, solo ped\u00edamos la audiencia con el Gobernador y era suficiente. Esper\u00e1bamos y nos recib\u00edan. El d\u00eda en que nos recibi\u00f3 el gobernador Mott, fuimos con Dora y el nene de meses. Mientras habl\u00e1bamos sobre la situaci\u00f3n econ\u00f3mica de ella, que era cr\u00edtica, el nene revole\u00f3 el chupete que sali\u00f3 volando y fue a parar lejos, debajo de una mesa grande e importante que hab\u00eda en el despacho. Ver al Gobernador en cuclillas buscando el chupete de Danielito fue muy raro y nosotras disimulando para no re\u00edrnos. Se podr\u00eda decir que el actual Dr. Ovejero, oftalm\u00f3logo, colabor\u00f3 muy activamente para que su mam\u00e1 consiga ese trabajo. Mott le firm\u00f3 la designaci\u00f3n en la Direcci\u00f3n Provincial del Menor y la Familia poco m\u00e1s tarde<\/em>.<\/p>\n\n\n\n ________________________________________________________________________________________<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ese a\u00f1o 1973 fue un a\u00f1o de regresos, cambios y reacomodamientos. Para el mes de julio ya \u00e9ramos una multitud. Flamantes colegas se iban sumando sin prisa y sin pausa: Miguel Barrionuevo, Nilda Ace\u00f1olaza, Adalgisa Scaglia, Myldre Jofre, Mar\u00eda Paulina S\u00e1nchez, Susana Cambursano, Carmen Mart\u00ednez\u2026<\/p>\n\n\n A partir de all\u00ed, la tarea central y casi excluyente fue la inserci\u00f3n en instituciones: escuelas, hospitales, minoridades. En casi todos los casos, la incorporaci\u00f3n efectiva estuvo precedida por un largo tiempo de trabajo ad honorem<\/em>. Para difundir el conocimiento de la Psicolog\u00eda y el rol del psic\u00f3logo en la comunidad, se realizaban charlas y encuentros permanentes con efectores del sistema de salud y educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n La confrontaci\u00f3n con m\u00e9dicos y profesoras de Filosof\u00eda y Ciencias de la Educaci\u00f3n no se hizo esperar. Fue la lucha por nuestro espacio y pr\u00e1ctica profesional espec\u00edfica y diferenciada del saber m\u00e9dico y de la orientaci\u00f3n pedag\u00f3gica, que desde los gabinetes psicopedag\u00f3gicos se extend\u00eda, hasta ese momento, al campo cl\u00ednico.<\/p>\n\n\n\n La Cl\u00ednica<\/strong><\/p>\n\n\n\n En todas las conducciones del Colegio en la d\u00e9cada del 70 y subsiguientes, se hizo hincapi\u00e9 en la formaci\u00f3n profesional. La orientaci\u00f3n cl\u00ednica prevalente en estos primeros a\u00f1os en Catamarca era el psicoan\u00e1lisis cl\u00e1sico y se referenciaba en la Asociaci\u00f3n Psicoanal\u00edtica Argentina (APA); se propon\u00eda como condici\u00f3n para el ejercicio de la cl\u00ednica el an\u00e1lisis personal, la supervisi\u00f3n cl\u00ednica, la capacitaci\u00f3n y el estudio de textos freudianos, kleinianos y otros autores, como Raker, Winnicott, etc, con docentes miembros de la APA.<\/p>\n\n\n\n La colaboraci\u00f3n entre colegas de Tucum\u00e1n y Catamarca permiti\u00f3 la realizaci\u00f3n de los seminarios cl\u00ednicos. Esto demostr\u00f3 la uni\u00f3n de intereses con colegas profesionales de otras provincias.<\/p>\n\n\n\n En el caso de Tucum\u00e1n, el grupo catamarque\u00f1o viajaba aprovechando los fines de semana. En esos viajes se impon\u00edan los controles militares en el marco del conocido \u201cOperativo Independencia\u201d. Un contexto social de violencia que convert\u00eda dichos traslados y encuentros en una experiencia angustiosa y peligrosa.<\/p>\n\n\n\n C\u00f3rdoba era la otra ciudad donde se desarrollaban actividades de formaci\u00f3n cl\u00ednica. Con los a\u00f1os y a medida que se iban incorporando al Colegio nuevos y nuevas colegas, la formaci\u00f3n y la pr\u00e1ctica cl\u00ednica se fue diversificando hacia otras escuelas de pensamiento: el psicoan\u00e1lisis franc\u00e9s de la mano de Jacques Lacan, la terapia Familiar Sist\u00e9mica y la escuela Gest\u00e1ltica. Estos aportes disciplinarios pusieron en tensi\u00f3n a los saberes instituidos por el psicoan\u00e1lisis cl\u00e1sico, reflejando en nuestra provincia los debates que se profundizaban en el resto del pa\u00eds. <\/p>\n\n\n\n Campos de disputas<\/strong><\/p>\n\n\n\n En el mes de agosto de 1972, el antiguo Instituto Nacional del Profesorado, instituci\u00f3n emblem\u00e1tica de formaci\u00f3n de docentes, se convirti\u00f3 en la Universidad Nacional de Catamarca. Al a\u00f1o siguiente se inici\u00f3 la actividad acad\u00e9mica. Las licenciadas Urquiza, Herrera, Losso, Jofre y S\u00e1nchez formaron parte del staff<\/em> profesional del Ciclo Introductorio que tuvo un desarrollo muy interesante con la modalidad de Mesas de Trabajo en la Capital y el interior de la provincia coordinadas por alumnos, docentes y profesionales con participaci\u00f3n directa de las comunidades locales. El tema convocante era la elecci\u00f3n de carreras que deb\u00edan conformar la oferta acad\u00e9mica de la UNCa.<\/p>\n\n\n\n Hasta ese momento, el espacio de la psicolog\u00eda cl\u00ednica era ocupado por la orientaci\u00f3n educativa\/conductual que realizaban docentes del \u00e1rea de Ciencias de la Educaci\u00f3n. Conquistar ese espacio no fue sencillo y represent\u00f3 un campo de disputas muy intensas durante los a\u00f1os posteriores.<\/p>\n\n\n\n Otro \u00e1mbito conflictivo, de igual o mayor profundidad, fue con el Poder M\u00e9dico Hegem\u00f3nico. En el libro de Actas del Colegio consta que en la reuni\u00f3n del d\u00eda 29\/5\/73 se analiza el Anteproyecto de Ley de Carrera Asistencial-sanitaria presentado por el Colegio M\u00e9dico en el que estaban excluidos los psic\u00f3logos. Se mencionaba en dicho anteproyecto el nefasto eslogan de LOS TRES NO: No a la psicoterapia, No a la prescripci\u00f3n de psicof\u00e1rmacos y No al ejercicio del Psicoan\u00e1lisis.<\/p>\n\n\n\n En el Ministerio de Bienestar Social se encontraba la Subsecretar\u00eda de Salud P\u00fablica donde se otorgaba la Matr\u00edcula Profesional, registr\u00e1ndose a los psic\u00f3logos y psic\u00f3logas como \u201cAuxiliares\u201d de la Medicina junto a otras disciplinas del arte de curar como kinesiolog\u00eda, fonoaudiolog\u00eda, nutrici\u00f3n, etc. Por esta raz\u00f3n asignaban a nuestras colegas la Categor\u00eda 18 del Escalaf\u00f3n de la Administraci\u00f3n P\u00fablica provincial. Pasaron varios a\u00f1os hasta la sanci\u00f3n de la Ley de Ejercicio Profesional, ley con la que se posibilit\u00f3 el pase a categor\u00eda 21 (profesional A1): lo que correspond\u00eda como Carrera Mayor Universitaria (mayor de 5 a\u00f1os).<\/p>\n\n\n\n La historia de nuestra profesi\u00f3n en Catamarca, en estos primeros a\u00f1os, circula repetidamente por los mismos senderos: la resistencia de la sociedad tradicional para absorber los cambios que representaba este nuevo sujeto social, la aparici\u00f3n de los y las psic\u00f3logas en las instituciones, la b\u00fasqueda de legitimaci\u00f3n y jerarquizaci\u00f3n dentro de las profesiones del \u00e1rea de la salud mental y tantas otras vicisitudes. Los recuerdos tambi\u00e9n nos llevan por c\u00f3mo se jugaban las cuestiones de g\u00e9nero en los 70: los apellidos de casadas no siempre se quedaban en casa, estaban tambi\u00e9n en el CV, como una marca de esa \u00e9poca.<\/p>\n\n\n\n Tiempos dif\u00edciles <\/strong><\/p>\n\n\n\n Los tiempos revueltos pol\u00edticamente en Argentina resonaban l\u00f3gicamente en nuestra realidad aunque, quiz\u00e1s, no con la misma intensidad que en el resto del pa\u00eds. <\/p>\n\n\n\n Tanto en Catamarca como en el pa\u00eds, en los primeros a\u00f1os de la d\u00e9cada se viv\u00edan tiempos dif\u00edciles y peligrosos. Arreciaba la ofensiva de la Triple A (Alianza Antirrevolucionaria Argentina) contra los movimientos revolucionarios -armados o no- y opositores pol\u00edticos del campo popular. En marzo de 1976 se produce el golpe militar que dio continuidad y profundiz\u00f3 la acci\u00f3n de la AAA, con persecuciones, desapariciones y detenciones arbitrarias. Esta realidad no fue ajena a nuestra vida provinciana: colegas detenidos sin causa, acoso, vigilancia. Miguel Barrionuevo, Edgardo Quiroga, Cristina Ib\u00e1\u00f1ez, Nilda Ace\u00f1olaza conocieron de cerca el rostro de la dictadura. La profesi\u00f3n de psic\u00f3logo era una de las m\u00e1s observadas por el control ideol\u00f3gico del gobierno de facto. Mientras duraba el encarcelamiento a disposici\u00f3n del PEN (Poder Ejecutivo Nacional) de Miguel Barrionuevo, el clima de persecuta llevaba a las colegas del Consejo Directivo a pensar y generar estrategias de negociaci\u00f3n con el objetivo de seguir la tarea de difusi\u00f3n, apertura de espacios y oportunidades de trabajo para los colegas de nuestra provincia. Algunas muy curiosas y con mucho sabor local, como las que record\u00f3 Eleonora Campos quien se incorpor\u00f3 al Colegio a fines del a\u00f1o 1975.<\/p>\n\n\n\n Fragmento de entrevista a la Lic. Campos, en la que recuerda el homenaje en Plaza 25 de Mayo y Catedral en el D\u00eda del Psic\u00f3logo, en Octubre de 1976<\/strong><\/p>\n\n\n\n Yo recuerdo que para el D\u00eda del Psic\u00f3logo en esa \u00e9poca realizamos actos recordatorios muy formales y por compromiso con una sociedad en estado de tensi\u00f3n, como misas en la Catedral Bas\u00edlica, ofrendas florales en la plaza 25 de Mayo, publicaciones e invitaciones formales a la cena conmemorativa a las autoridades provinciales, adem\u00e1s de los presidentes de los Colegios profesionales. \u00cdbamos por la noche, 21 hs., a la plaza y con toda la actitud de solemnidad dej\u00e1bamos las flores y hac\u00edamos un peque\u00f1o acto frente a la estatua de San Mart\u00edn. Supongo que eso nos permit\u00eda dar una imagen tranquilizadora, como instituci\u00f3n, frente a la sociedad catamarque\u00f1a porque la verdad era que el miedo y la vigilancia eran reales y palpables -muy diferentes a lo que fueron los a\u00f1os posteriores<\/em>.<\/p>\n\n\n\n D\u00eda del Psic\u00f3logo: Una fecha<\/strong><\/p>\n\n\n\n La Psic. Mar\u00eda Isabel Ib\u00e1\u00f1ez nos recuerda que, al llegar ella a Catamarca en el a\u00f1o 1978, todav\u00eda se festejaba el D\u00eda del Psic\u00f3logo en el mismo d\u00eda de la Asistente Social, profesi\u00f3n que actualmente es la de Trabajo Social.<\/p>\n\n\n\n El 13 de octubre de 1981, por primera vez, en Catamarca se festeja el D\u00eda del Psic\u00f3logo en esa fecha, adhiri\u00e9ndose al d\u00eda nacional que hab\u00eda sido establecido a\u00f1os atr\u00e1s por la COPRA. <\/em><\/p>\n\n\n\n La Federaci\u00f3n de Psic\u00f3logos de la Rep\u00fablica Argentina (FEPRA), en el mes de octubre de 2019 public\u00f3: \u201c(…) Esta fecha que se instituy\u00f3 en 1974, cuando la confederaci\u00f3n de psic\u00f3logos de la Rep\u00fablica Argentina (COPRA), entidad antecesora de la actual FEPRA, convoc\u00f3 al primer Encuentro Nacional de Psic\u00f3logos y Estudiantes de Psicolog\u00eda en la ciudad de C\u00f3rdoba. Este encuentro se erigi\u00f3 como un espacio para pensar y trabajar por los derechos de los psic\u00f3logos, por la construcci\u00f3n de una identidad profesional y donde miles de psic\u00f3logos y estudiantes de todo el pa\u00eds unieron sus fuerzas en defensa de la Psicolog\u00eda\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Fragmento de Las Huellas de la Memoria. Psicoan\u00e1lisis y Salud Mental en la Argentina de los 60 y 70 <\/em>de Enrique Carpintero y Alejandro Vainer<\/strong><\/p>\n\n\n\n En octubre de 1974 se realiz\u00f3 el Primer Encuentro de Psic\u00f3logos y Estudiantes de Psicolog\u00eda en C\u00f3rdoba. Para ese entonces hab\u00eda 28 asociaciones profesionales de psic\u00f3logos incorporados a COPRA. Casi 5.000 psic\u00f3logos agremiados sobre 6.000 existentes y unos 40.000 estudiantes en las carreras de Psicolog\u00eda. Para el encuentro en C\u00f3rdoba concurrieron psic\u00f3logos y estudiantes de todo el pa\u00eds, aunque fueron pocos los de Buenos Aires, que estaban en lucha por el cierre de la carrera en la UBA y los de La Plata, que debieron desistir de concurrir por asesinatos de compa\u00f1eros de la universidad.<\/em><\/p>\n\n\n\n <\/a>En ese clima se discutieron las propuestas de COPRA y las ilusiones perdidas en el plan de Salud. Sobre el final hubo una moci\u00f3n de instaurar esa fecha, el 13 de octubre, como el D\u00eda del Psic\u00f3logo. A partir de entonces, y como homenaje a esta lucha el 13 de octubre es el D\u00eda del Psic\u00f3logo. Alberto Colaski, cordob\u00e9s, rememoraba ese hecho a\u00f1os despu\u00e9s: \u201cEn 1974 hab\u00eda surgido la propuesta del SNIS (Servicio Nacional Integral de Salud) por parte del Ministro de Salud de la Naci\u00f3n, el Dr. Liotta. El proyecto estaba en la C\u00e1mara de Diputados de la Naci\u00f3n. Pero a la hora de hablar de los trabajadores de la salud nombraba a los m\u00e9dicos, enfermeros, kinesi\u00f3logos, fonoaudi\u00f3logos, etc. Los psic\u00f3logos no figur\u00e1bamos en esa lista.<\/strong> En ese momento yo era el presidente del Centro de Estudiantes de Filosof\u00eda y Letras (CEFyL) de C\u00f3rdoba y miembro de la FUA (Federaci\u00f3n Universitaria Argentina). Entonces junto a los psic\u00f3logos que conduc\u00edan la COPRA nos entrevistamos con la Comisi\u00f3n de Salud de Diputados. En la reuni\u00f3n le mencionamos esta situaci\u00f3n, y comenzaron a releer el proyecto, cruzando miradas como desconcertados. Uno de ellos nos dijo: \u2018No, por favor, ac\u00e1 est\u00e1n ustedes, en el etc\u00e9tera\u2019<\/strong>. Nuestra indignaci\u00f3n fue muy grande. Por eso convocamos a un Encuentro Nacional de Psic\u00f3logos y Estudiantes de Psicolog\u00eda. El Centro de Estudiantes y el incipiente Colegio de Psic\u00f3logos de C\u00f3rdoba, dirigido por Marcos Genet, propusimos ser la sede de dicho encuentro. C\u00f3rdoba simbolizaba la sociedad Combativa y de Lucha. El Encuentro se realiz\u00f3 del 11 al 13 de octubre de 1974, en nuestra Ciudad Universitaria, m\u00e1s precisamente en lo que hoy conocemos como Bater\u00edas A. \u00c9ramos 1.500 Psic\u00f3logos y estudiantes de Psicolog\u00eda de todo el pa\u00eds. En la discusi\u00f3n predominaba la presencia de las distintas agrupaciones pol\u00edticas, en particular las de izquierda, con una serie de diferencias entre s\u00ed. El punto central era qui\u00e9nes aceptaban el Proyecto Liotta, logrando salir del etc\u00e9tera, pero siguiendo en dependencia del m\u00e9dico y los que directamente rechazaban integrarse al programa en ese marco. Tambi\u00e9n se debati\u00f3 cu\u00e1l era el mejor sistema sanitario para el pa\u00eds, la formaci\u00f3n de los psic\u00f3logos. Lleg\u00f3 el domingo 13 de octubre y no nos hab\u00edamos puesto de acuerdo en nada. En ese momento nos reunimos los organizadores del encuentro y reconociendo esa realidad, se propuso un s\u00edmbolo de unidad. Como hasta ese momento no exist\u00eda el \u2018D\u00eda del Psic\u00f3logo\u2019, dejamos a partir de ese d\u00eda 13 de octubre de 1974 instituido como nuestro \u2018D\u00eda\u2019. Esta propuesta fue aprobada por el plenario y como hoy se comprueba se logr\u00f3 mantener algo que sali\u00f3 de aquellos turbulentos pero ricos momentos.\u201d Este encuentro culmin\u00f3 con una represi\u00f3n policial en la Ciudad Universitaria de C\u00f3rdoba ese mismo d\u00eda.<\/em><\/p>\n\n\n\n Entonces se hab\u00eda intervenido la Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la UBA. El cura S\u00e1nchez Abelenda, representante de la derecha fascista, se hizo cargo de la carrera. Durante gran parte de 1975, la carrera de Psicolog\u00eda qued\u00f3 cerrada. Hubo varias clases en la calle como se\u00f1al de protesta ante la situaci\u00f3n. Pero la serie de persecuciones e intimidaciones se multiplicaban. La \u201cTriple A\u201d segu\u00eda operando sobre todos los que estaban politizados. La Facultad de Filosof\u00eda y Letras era uno de esos \u00e1mbitos. La Ley de Ejercicio profesional qued\u00f3 en la nada. El Plan del \u201874 no lleg\u00f3 a implementarse. Hab\u00eda otros planes para el pa\u00eds y para esta carrera que ahora entraba en la noche m\u00e1s oscura de su historia.<\/em><\/p>\n\n\n\n La informaci\u00f3n sobre el Encuentro aparec\u00eda en An\u00f3nimo, \u201cEncuentro Nacional de Psic\u00f3logos y Estudiantes de Psicolog\u00eda realizado en C\u00f3rdoba\u201d, mimeografiado, San Luis, octubre 1974. Comunicaci\u00f3n personal de Alberto Colaski, agosto 2002<\/em>.<\/p>\n\n\n En las actas de reuniones del Consejo Directivo de los a\u00f1os posteriores a 1978 se ha registrado una intensa actividad relacionada con la jerarquizaci\u00f3n de la profesi\u00f3n. Publicaciones period\u00edsticas, disertaciones cient\u00edficas en los C\u00edrculos Odontol\u00f3gico y M\u00e9dico con pediatras, cl\u00ednicos, psicopedagogos. El contacto con otros colegios profesionales locales y de la regi\u00f3n, la adhesi\u00f3n del Colegio a las obras sociales y muy especialmente, la gesti\u00f3n del proyecto m\u00e1s ambicionado por todos que fue la definitiva matriculaci\u00f3n en el marco de una Ley de Ejercicio Profesional.<\/p>\n\n\n\n LOS 80<\/strong><\/p>\n\n\n\n Los primeros a\u00f1os de la d\u00e9cada del 80 fueron muy importantes. La dictadura militar resquebraj\u00e1ndose, la guerra de Malvinas, las expectativas del regreso a la Democracia, la necesidad de grandes cambios como en el \u201873. Entre los colegas se activa la necesidad de una Ley de Ejercicio Profesional, como suced\u00eda en muchas otras provincias.<\/p>\n\n\n\n \u201c(\u2026) La Mutual de Agua y Energ\u00eda comunica que para el diagn\u00f3stico y tratamiento psicol\u00f3gico se requiere derivaci\u00f3n m\u00e9dica, de psiquiatra o neur\u00f3logo\u201d (Acta de reuni\u00f3n de Consejo Directivo de esa \u00e9poca). <\/p>\n\n\n\n Ese era nuestro mundo. El modelo m\u00e9dico hegem\u00f3nico era acompa\u00f1ado por la legislaci\u00f3n vigente, en desmedro de la pr\u00e1ctica cl\u00ednica de los psic\u00f3logos ya desde los lejanos a\u00f1os 50. Seg\u00fan la Resoluci\u00f3n 2282, firmada durante el gobierno peronista y la ley 17.132 del a\u00f1o 1967 conocida como \u201cLey Ongan\u00eda\u201d, que estaba vigente en Capital Federal, Tierra del Fuego e Islas del Atl\u00e1ntico Sur, los psic\u00f3logos \u00e9ramos descriptos y autorizados a trabajar en el \u00e1reacl\u00ednica bajo <\/ins>estricta supervisi\u00f3n como auxiliares de la psiquiatr\u00eda. Como una simple reiteraci\u00f3n de la arbitrariedad de aquellos marcos legales, el contenido hab\u00eda sido tomado, literalmente, a nivel nacional en 1980 por el ministro Llerena Amadeo a trav\u00e9s del decreto reglamentario 22.207.<\/p>\n\n\n\n En nuestro Colegio, en todas las reuniones del Consejo Directivo de esa \u00e9poca, la ley de colegiatura era el tema dominante y es interesante considerar las experiencias que se daban a nivel local y regional como una caja de resonancia dentro del contexto nacional de lucha por el espacio profesional.<\/p>\n\n\n\n Las Obras Sociales<\/strong><\/p>\n\n\n\n Mayo de 1983. Sigue la tarea apuntando a los contratos con Obras Sociales. Nuestro Colegio ya est\u00e1 incorporado a FEPRA, la Federaci\u00f3n acerca un modelo de contrato para gestionar las prestaciones a obras sociales, el cual finalmente no se acept\u00f3. Recuerda la licenciada Eleonora Campos que reci\u00e9n promediando la d\u00e9cada de los \u201880, se logra firmar el primer convenio con la Obra Social de los Empleados P\u00fablicos (OSEP).<\/p>\n\n\n\n Luego de un arduo trabajo e innumerables reuniones entre las autoridades de la Comisi\u00f3n Directiva de ese momento y las autoridades de OSEP, se cre\u00f3 un nomenclador para las prestaciones psicol\u00f3gicas, quedando establecido que pod\u00edan realizarse entre 8-10 sesiones por mes con cada paciente (r\u00e9gimen que contin\u00faa hasta la fecha). Se logr\u00f3 el acceso de amplios sectores a la salud mental, lo que signific\u00f3 un logro importante para la comunidad toda, con un beneficio que se hizo extensivo a la instituci\u00f3n y sus miembros.<\/p>\n\n\n\n A partir de este momento, tres factores contribuyeron al incremento de los ingresos econ\u00f3micos del Colegio: el porcentaje extra\u00eddo de las pr\u00e1cticas de las obras sociales, el incremento de la matriculaci\u00f3n de nuevos profesionales y la cuota mensual para la actualizaci\u00f3n de la matr\u00edcula. Estos ingresos y la eficacia de posteriores gestiones posibilitaron el alquiler de una sede, y con posterioridad la compra del inmueble en el que actualmente funciona el Colegio.<\/p>\n\n\n\n Como actividad complementaria e imprescindible para la gesti\u00f3n de este sistema de prestaciones a obras sociales, se dise\u00f1\u00f3 un mecanismo de auditor\u00eda interna para asesoramiento y control de transparencia de las pr\u00e1cticas profesionales.<\/p>\n\n\n\n La Ley<\/strong><\/p>\n\n\n\n En Catamarca, la Direcci\u00f3n de Personas Jur\u00eddicas brindaba orientaci\u00f3n acerca de los procesos de institucionalizaci\u00f3n, reformas del Estatuto y del armado de anteproyectos de leyes. Desde el Colegio se busc\u00f3 el asesoramiento jur\u00eddico del Dr. Pedro Villarroel, ya que no era suficiente consultar los anteproyectos de Misiones, Entre R\u00edos o Santiago del Estero; el asunto requer\u00eda una mirada local.<\/p>\n\n\n\n En julio de 1982 se presenta en la Direcci\u00f3n de Personas Jur\u00eddicas el informe con todas las modificaciones y adaptaciones del Estatuto vigente, para que se lo considere: se aprueba el 20 de septiembre (Decreto 6-N 1399). El 27 de Julio el Poder Ejecutivo de la Provincia responde con un informe que dice lo siguiente: a los psic\u00f3logos que se desempe\u00f1en en la administraci\u00f3n provincial les corresponder\u00e1 la categor\u00eda 18 (Ley 3806). M\u00e1s de lo mismo.<\/p>\n\n\n\n El Dr. Villarroel estudia el anteproyecto de C\u00f3digo de \u00c9tica que era necesario para acompa\u00f1ar la solicitud de colegiaci\u00f3n redactado por el Lic. Edgardo Quiroga, quien es el iniciador del tr\u00e1mite de solicitud. <\/p>\n\n\n El 28 de octubre de 1983 \u201cel gobernador de la provincia, en virtud de la autorizaci\u00f3n conferida por el Art\u00edculo 12 del Estatuto para el Proceso de Reorganizaci\u00f3n Nacional\u201d, sanciona y promulga con fuerza de ley la Ley Provincial de Colegiatura N\u00b0 4024\/83. Nuestra ley de ejercicio profesional.<\/p>\n\n\n\n A 39 a\u00f1os de aquel enorme desaf\u00edo que represent\u00f3 para todas las psic\u00f3logas y todos los psic\u00f3logos de la provincia, hoy resulta casi impostergable la necesidad de revisar \u00e9ticamente una ley aprobada y sancionada por un gobierno de facto.<\/p>\n\n\n
El Consejo Directivo del Colegio de Psic\u00f3logos en funciones durante septiembre de 2019 formul\u00f3 un pedido a asociados que se incorporaron en los inicios de la Instituci\u00f3n para que recopilen datos y vivencias y escriban un trabajo bajo el t\u00edtulo de El Colegio de <\/em>Psic\u00f3logos afianzado en la memoria<\/em>, que refleje las circunstancias que fueron determinantes en la construcci\u00f3n de nuestra identidad profesional.<\/p>\n\n\n\n<\/a><\/a><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n